Завдання 2

Чого б ти не вчився, ти вчишся для себе.                                            
  Петроній давньоримський письменник

              

     Вийшовши з печери, науковці попрямували далі. Невдовзі вони побачили попереду річку. Сонечко стало припікати. "Мабуть, треба дістати крем від засмаги", - промовив Дмитрик. Його підтримали інші. "Цікаво, а чому він захищає нашу шкіру від опіків, що в ньому таке є?" "Зараз дізнаємося, - сказала Наталка, - заходимо в Інтернет і..." Але не встигла вона цього зробити, як біля річки діти побачили старе оцинковане відро. "Щось тут не так", - подумав  Дмитрик. І справді, у ведрі лежала записка від  Оксиджена.    

"Мені сподобалось, як ви впоралися із  

першим завданням. Молодці! Тримайте 

друге завдання." 

Давньоримський  військовий

 лікар  Педаній Діоскорид,

 який також був

 фармакологом, описав цю

 речовину та її застосування

 у своїй основній роботі "Про

 лікарські речовини" ще у 

77-78 роках нашої ери. Про сучасні 

 застосування цієї сполуки ви дізнаєтесь,

 якщо проскануєте QR код.

Дайте відповіді на такі запитання:

1. Яку назву дали цій  сполуці алхіміки та як її називають художники.    2 бали

2. До якого класу сполук вона належить, вкажіть її  хімічний характер.    2 бали

3. Вкажіть два основних способа добування цієї сполуки в промисловості.  2 бали

4. Який препарат, що містить цю речовину, можна придбати в аптеці для немовлят, а який стане в нагоді декому з підлітків?2 бали          

Додаткове завдання

5.Створить  на сервісі  http://www.jigsawplanet.com/  (або на іншому) пазл, у якому буде показано одне будь яке застосування вказаної речовини.  2 бали 

                                                  

Ваші відповіді чекаю на електрону  адресу 

marinaveselova228@gmail.com

 Не поспішайте, але й не гайте часу –

 він збігає  24  березня о 15.00.   

Ви можете надіслати    декілька відповідей  !     

Бажаю вам натхнення!